Formation GPE/IIPE sur les fondements de l'évaluation indépendante des plans sectoriels de l'éducation

L'objectif de la Formation GPE/IIPE sur les fondements de l'évaluation indépendante des plans sectoriels de l'éducation est d'initier les experts intéressés aux étapes et considérations clés de l'évaluation du bien-fondé et de la faisabilité d'un plan d'éducation, ainsi qu'au processus par lequel le plan a été produit. Ce cours interactif et autodidacte comprend huit modules dynamiques. Il nécessite environ 15 à 20 heures d'apprentissage, selon le niveau d'expérience. Les participants peuvent le commencer et le terminer à tout moment. À la fin de la formation, les participants devrait pouvoir : 1. Décrire la vision et la mission du GPE, et l’approche exploitée pour appuyer la préparation de plans d'éducation de qualité. 2. Décrire les caractéristiques-clés de plans d'éducation solides et crédibles, tel que défini dans les Guides de préparation des Plans sectoriels de l’éducation (PSE) et Plans de transition de l’éducation (PTE). 3. Expliquer les étapes techniques à suivre lors de la préparation d’un plan d’éducation. 4. Utiliser le guide (critères et questions) d'évaluation de PSE dans un contexte réaliste. 5. Utiliser le guide (critères et questions) d'évaluation de PTE dans un contexte réaliste. 6. Analyser les considérations organisationnelles et éthiques lors de la planification d’une mission d'évaluation d'un plan d’éducation. 7. Mener une mission d'évaluation dans le pays, de la réunion de lancement au partage des conclusions du projet de rapport d'évaluation. 8. Finaliser le rapport d'évaluation et planifier les activités post-évaluation. Les personnes qui reçoivent un certificat de réussite ont également effectué une série d'exercices d'auto-évaluation qui complètent le cours. Les membres de l'équipe de l'IIPE examinent les exercices et fournissent un retour d'information écrit.